2020年03月06日 19:39
(1)在和聲的基礎上進行加強學習鋼琴音樂伴奏的旋律性的寫作,是為了我們強調和聲發展背景上的各聲部的獨立性。由於我們這種教學方法在總的節拍上還能通過形成一個和弦的結構,因此伴奏聲部與合唱人聲的對比研究不是沒有很大,經常用背景聲部來襯托主旋律。
結他伴奏薪水很高。但要成為專業的鋼琴伴奏兼職，就要通過專業老師進行學習，才會增加鋼琴伴奏招聘的成功率。(2)強調鋼琴伴奏線條獨立性作用的複調寫作方法。 一般來說，伴奏部分是在主旋律加入之前演奏的，而所謂的“副旋”則部分。和弦方法，並強調鋼琴伴奏線的作用的獨立性，在合唱地方一般段落，是一種非常有效的方法。音樂系 課程
(3)主題並置對比的功能與作用這種手法一般是合唱部分演唱一個主旋律,而伴奏在合唱的下方,直接陳述一個主題,在縱的方面形成同時進行的局面,具有戲劇性效果。例如:前面我們曾提到的德國作曲家舒曼的混聲四部合唱《茨崗》中,第37小節開始共有8小節使用了這種寫法。這種學習寫法在合唱藝術作品中還有我們很多,尤其是歌劇中的合唱就更多。
衡陽學習鋼琴伴奏在合唱中的特殊功能與作用在合唱作品鋼琴伴奏寫作中,除了上面談到一些罕見手法外,還有一些特殊的手法也被作曲家經常使用。這些手法在音樂表示上有著特殊作用,使用大大地豐富了合唱的表示力。這裏主要介紹兩種技術，即與帶材的一部分的顏色重疊。
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