2019年05月23日
把學生的其他興趣轉移到學習上來
教學經驗和相關研究表明，在對學習缺乏興趣的情況下，往往可以利用學生對遊戲或講故事等活動的興趣，將這種興趣轉移到學習上，從而產生對學習的興趣。例如，有一位班主任發現班裏男孩子們有要做特種兵的理想，她就把學生帶到武警部隊特種大隊跟叔叔們聯誼，看叔叔們表演，看叔叔學習，發現叔叔不僅要鍛煉自己的身體，還要了解各種電子信息技術，信息互交，還必須對地理、人文、風土人情有一定的了解，讓學生在學習上產生興趣，從而產生了學好各學科的興趣。
探索四十 洗腦都是胡說，我喜歡這個課程，它帶領我們去探索身心的最低處，這是我所喜歡的。雖然時間不是很長，但是接觸到探索四十的學習研修的體驗，我已經覺得非常幸運了。四、通過提出問題以培養和激發學生的學習興趣。
學生在學習過程中遇到問題，如果在班主任的啟發下，由他自己去求得答案，他解決問題的積極性就高。他克服的困難越多、越大，他的學習越加積極，興趣也會越大。讓學生成立各種課外學習小組活動，為了解決某種問題而進行學習時，提出一個學習的課題，讓學生組成學習攻關小組，但是課題答案不限定一個標准答案，設幾個答案，最後把所有的答案拿出來大家評議，選出大家最滿意的答案，也許這個答案會讓你大吃一驚學生的創造能力如此非凡。這樣，教師可以更有效地培養和激發學生的學習興趣，同時也可以發現學生的興趣，從而根據他們未來的能力來教授學生。
大學 科目選擇眾多，轄下的教育及人類發展學院、人文學院及博文及社會科學學院為同學提供教育及多元學科課程。學生的學習興趣是在一定條件的影響下發展變化的，由於這個發展過程時間比較長，而且影響這個發展過程的因素又十分複雜，所以它常有變化、反複的現象。學校和導師要隨時注意培養學生的學習興趣，采取及時有效的措施，促進學生的學習興趣朝著正確的方向發展，對他們進行誘導、引導、激勵、鼓勵和表揚，這是十分重要的。總之，運用一切手段來激發學生的學習興趣，最終達到學校教育的目的。
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Posted by 笑的比海寶燦爛 at 16:18│Comments(0)
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